Millal viimati jagasid koolitajatest kolleegidega rõõme ja muresid, juurdlesid Sulle oluliste tööteemade üle, leidsid probleemidele uusi lahendusi, said toetatud ja jõustatud? Seda kõike on võimalik teha supervisioonis ehk valdkondade üleses süsteemses nõustamisprotsessis, kus abistatakse inimestega töötavaid spetsialiste, võimaldades teadvustada enda, oma tööalaste ülesannete ja tööandja vastastikust mõju ning koostoimet. Supervisiooni olulisteks osadeks on nii üksteise kogemustest õppimine kui ka enesereflektsioon.
Meistriklassis toimuvas koolitajatele suunatud grupisupervisioonis saame osa üksteise rõõmudest ja muredest - just sellest, mis hetkel oluline on ning ennast kohapeal looma hakkab.  

Meistriklassi viib läbi Piret Peters, superviisor ja coach, (täiskasvanute koolitaja, tase 6).

Viimasel neljal aastal on ilmunud ülipõnevaid artikleid ja raamatuid neuroteadlastelt, mis peaksid meid panema ümber hindama seda, milline on koolitaja roll ja tegevused täiskasvanu õpiprotsessi toetamisel.
Meistriklassis uurime:
·Miks on tõenäoline, et ma unustan Sloveenia pealinna nime, kuid ebatõenäoline on unustada, et ma kardan ämblikke?
· Miks on nii, et õppuri tähelepanu ja motivatsioon hajub igati hästi planeeritud koolitusel – kuid püsib tipus tunde ja tunde ajal, mil ta mängib kodus oma arvutimängu?
· Miks me pole „targemad“, kui Internet, vaatamate sellele, et meie aju sünaptiliste ühenduste arv ületab Interneti ühenduste arvu tuhandekordselt?
· Miks pole kuidagi võimalikud ulmekirjanike ja vandenõuteoreetikute stsenaariumid sellest, et tehisintellekt „võtab üle“ ja suretab välja inimkonna?
· Ja mida kõige sellega võiks peale hakata koolitaja?

 Meistriklassi viib läbi Kristel Jalak (PhD), kaubamärgi DevelopDesign® koolitaja ja konsultant (täiskasvanute koolitaja, tase 8).

Meistriklass on mõeldud koolitajatele, kes soovivad arutleda väärtuste üle. Arutleme väärtuste olemusest. Kas ja kuidas isiklikud väärtused avalduvad otsustamisel ja käitumises. Saame teadlikuks isiklikest väärtustest. Kas täiskasvanute koolitaja on väärtuskasvataja? Coachingu meetodeid kasutades selgitame välja meile kõige olulisema, millest me juhindume. Leiame üheskoos, kuidas võimestada väärtustest laetud tegutsemist. Lahendame väärtussituatsiooni. Osaleja saab vaadata endasse, mõelda koos väiksema grupiga ja arutleda kõigi osalejatega.  

Meistriklassi viib läbi Ene Tigas, koolitaja ja coach, (täiskasvanute koolitaja, tase 6).

Uue või keerulisega kokku puutudes me mõistame ja mõtestame seda tuttava ja lihtsama abil. Meil on kaks eraldi, kuid ühendatud aju poolt – üks mõtleb sõnades ja teine piltides. Kui need koos tööle panna, siis on seostamine ja õppimine tugevam ning õpitu kinnistub paremini. Kuidas seda teadmist koolituspraktikas tõhusamalt ära kasutada? Appi tuleb visuaalne ja metafoorne mõtlemine ja nendele toetuv metoodika.
„Üks peamisi strateegiaid, kuidas ümbritseva keskkonnaga hakkama saada, on kujutleda ja väljendada halvemini ligipääsetavaid või keerulisemalt arusaadavaid või kirjeldatavaid kogemusi vahetumalt ligipääsetavate selgelt piiritletavate kogemuste kaudu.“  (Bernd Heine, 1997)

Meistriklassis keskendutakse visuaalse ja metafoorse mõtlemise tööriistadele, mille toel koolitus efektiivsemaks ja kaasavamaks muuta. Tutvustatavaid metoodilisi võtteid saab kasutada nii grupiprotsesside juhtimiseks, eesmärkide seadmiseks kui koolituse erinevate etappide läbiviimiseks.
Meistriklass on aktiivne ja selle läbinu saab kaasa „tööriistakasti“, mille mõjukuse eelnevalt „omal nahal“ ära kogeb.

Meistriklassi viib  läbi Tiina Ervald, Rakvere Ametikooli õpetaja ja täiskasvanute koolitaja, (täiskasvanute koolitaja kutse, tase 6).

Pilt: https://www.freepik.com/free-photos-vectors/teamwork-illustration