Põnevust ja äratundmisrõõmu pakkunud õppekäik Poola
Täiskasvanuhariduse edendajate õppekäik Poola toimus 4.–7. novembril, mil meie kaheksaliikmelist delegatsiooni võõrustasid Malopolska kohaliku omavalitsuse sihtasutus, Krakowi linnavalitsus ja Gmina Szczurowakohalik omavalitsus.
Tutvusime Poola haridussüsteemiga, sealhulgas täiskasvanute õpitegevustega kohalikes hariduskeskustes, mis on loodud Euroopa Liidu rahastatud projekti LOWE raames.
Saime ülevaate, kuidas hangitakse teavet õppimisvõimaluste kohta, kuidas on korraldatud ja toimib täiskasvanud õppijate tugisüsteem ning milliseid meetmeid võetakse tarvitusele täiskasvanuhariduse valdkonnas piirkondlikul ja kohalikul tasandil, eriti mitteformaalsel ja informaalsel viisil.
Loe lähemalt, mida Poolas kogesime.
Kärt Kuvvas-Mekk, Valgamaa Kutseõppekeskuse väljaõppe logistik, Valgamaa täiskasvanuhariduse koordinaator
Õppekäik Poola oli väga põnev ja sisukas. Eriti kõnetas mind äratundmine, et paindlikkus on täiskasvanuhariduse oluline osa ning mitteformaalne õppimine on sama väärtuslik kui formaalne haridus. Väga inspireeriv oli kohtumine Szczurowa piirkonna esindajatega ja LOWE keskuse töötajatega, kes näitasid, kuidas väikese kogukonna tasandil saab hariduse kaudu tugevdada nii inimeste oskusi kui ka ühtekuuluvustunnet.
Õppekäik andis uusi ideid, kuidas toetada mitteformaalset ja elukestvat õpet oma töös – näiteks luua rohkem paindlikke õppimisvõimalusi, kasutada kohalikke ressursse ja kogukondi õppimise tugipunktidena ning pakkuda õppijatele individuaalset tuge. Soovin neid mõtteid rakendada koostöös kolleegidega ning kaasata nii kooli personali kui ka kohalikke partnereid, et kujundada õppimiskeskkond, kus iga täiskasvanu tunneb, et õppimine on tema jaoks jõukohane ja tähenduslik.
Liis Raag, Tartu Rakenduskõrgkooli VOCO koolitusjuht, Tartumaa täiskasvanuhariduse koordinaator
Sain teadmise ja kindlustunde, et meie Eestis teeme head asja.
Tore oli (lisaks teistele kohtumistele) kohtuda Krakowist 70 km kaugusel asuva Szczurowa kogukonna LOWE programmis osalejatega ning näha seda sädet, mida õppimine neis tekitab. See on midagi, mis loodetavasti tekib ka meie täiskasvanuhariduse võrgustiku tegevustes osalejatel, kuid mida tihti ise näha ei saa, sest ma lihtsalt ei viibi kõigil üritustel. Samas andis seesugune kohtumine inspiratsiooni ikka edasi tegutseda ja toredaid õppimisvõimalusi luua.
Robert Lippin, Eesti Linnade ja Valdade Liidu nõunik
Pean tunnistama, et väga palju oli sarnast ja äratundmisrõõmu pakkuvat. Selles vaates on see õppekäik kinnitus, et meil on sarnased teemad, sarnased lahendused. Ahhaa-momendiks kujunes teadmine, et Poolas alustatakse väheste oskustega inimeste ja töötute puhul kõigepealt nende füüsilise aktiivsuse suurendamisest ning alles seejärel hakatakse tegelema uute oskuste arendamisega. Eestis kipume sageli kohe asja kallale minema, unustades, et inimene on tervik, kelle füüsiline ja vaimne heaolu käivad käsikäes. Võib-olla tasub ka meil inimeste arendamisel sellele aspektile rohkem tähelepanu pöörata?
Ena Drenkhan, Haridus- ja Teadusministeeriumi täiskasvanuhariduse valdkonna juht
LOWE hariduskeskuste tegevus on hea näide, kuidas teha õppima innustavaid ning kogukonnaliikmeid kaasavaid ja aktiveerivaid tegevusi. Aga ka näide sellest, kui keeruline on tagada jätkusuutlikkust Euroopa Liidu (EL) rahadeta (suur osa elukestva õppe keskustest pole siiski ELi toetuseta vastu pidanud). Arvestades Poola elukestvas õppes osalemise madalat määra on selline lähenemine igati õigustatud. Muljetavaldav oli see, kui õppetegevuste kavandamisel arvestati õppijate soove, aga seejuures viidi ikka ellu eesmärgi- ja õpiväljundipõhiseid tegevusi. Tähelepanuväärne on üldhariduskoolide roll õppijate kaasamisel ja õppimisele laiema tähenduse andmisel. Võib öelda, et LOWE keskus toimib sillana kogukonnade ja institutsioonide vahel.
Nähtut saab arvesse võtta elukestva õppe tegevuste kavandamisel Eestis.
Väga kasulik oli ka meie omavahelise võrgustiku tugevnemine – põnevad vestlused reisiseltskonna liikmetega omavahel.
Krista Hallik, Kuressaare Rahvaülikool, Saaremaa täiskasvanuhariduse koordinaator
LOWE hariduskeskuste loomine koolidesse on väga loogiline ja haakub hästi meie Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumi ja rahvaülikooli kombinatsiooniga. Oleme meiegi andnud oma õpetajatele võimaluse selle kaudu leida lisarakendust ning mis kõige olulisem, tuua inimesi leebelt ja toetatult tagasi õppimise juurde. Selliste võimaluste loomine on eriti toeks negatiivse õpikogemuse või õpibarjääridega täiskasvanute puhul, kellel on keeruline esimest sammu teha.
Lisaks positiivsele äratundmisele on sarnased ka murekohad. Tegevused on toimunud suuresti ELi rahastuse toel ja kui see lõppes, siis pidid ka paljud keskused oma uksed sulgema. Mõned kohalikud omavalitsused (KOV) on jäänud tegevust toetama ja näevad selles väärtust, mis on tõeliselt tore! Selle eest võitleme ka meie jm väiksemad rahvaülikoolid ja õpikeskused, sest ainult projektide toel toimetada on keeruline ja väsitav, KOVi tugi annab nii suure mõju. Tihti ei olegi vaja hiigelsummasid, vaid täiskasvanuhariduse väärtustamist ning väga selgete ühiste eesmärkide seadmist ja nende rahastamist. Peame endalt küsima, mis on need oskused, teadmised ja hoiakud, mida kohalikus kogukonnas on kõige enam vaja arendada, et tõsta haridustaset ja tööhõivet, vähendada ebavõrdsust, suurendada elanike hakkamasaamist ja heaolu, toetada vaimset tervist jne. Õppereis andis igal juhul taas kord kinnitust et KOViga koostöö on ülioluline.
Anna-Liina Väkram, Majandus- ja Kommunikatsiooniministeeriumi tööhõiveosakonna nõunik
Oleme Poolaga sarnast lähenemist mõelnud tööturul mitteaktiivsete aktiveerimiseks, selles mõttes on tore näha, et kogukondlikul tasandil mitteaktiivsete aktiveerimine toimib. Küsimus on, kuidas saada siit järgmine samm edasi, st registreeruda töötuks, liikuda püsivalt tööhõivesse.
Õppereisil tutvustatud tegevused on tööturu vaatest rakendatavad tööturul mitteaktiivsete aktiveerimisel ja seeläbi tööturule lähemale toomisel.