Hiiumaa, Lylian Lainoja
Lylian Lainoja: elan kogu aeg teadmisega, et mul on nii vahva töö!
Hiiumaa Ametikooli aianduse juhtõpetaja Lylian Lainoja käe all on sündinud nii kauneid aiakujundusi kui ka innukaid aednikke. Lyliani õpilased on öelnud, et Lylian suudab õppijatesse süstida energiat ja tahet tegeleda oma valdkonnaga süvitsi. Pole ka imestada, sest Lylian on tulvil põnevaid ideid ja ta suudab õppijaid inspireerida nii, et tema tundidest ei taha keegi kunagi puududa.
Lyliani koolitajatee algas aastaid enne Hiiumaale jõudmist. Kui ta toonases Eesti Riiklikus Kunstiülikoolis tekstiilikunstnikuks õppis, hakkas ta ettevalmistuskursustel koolitama erinevas vanuses inimesi, kes soovisid teha edukalt sisseastumiseksameid. Pärast ülikooli jätkus Lyliani karjäär õpetaja, dotsendi ja külalisprofessorina. Viimased kaheksa aastat on Lylian pühendunud aiakunsti saladuste õpetamisele Hiiumaa Ametikoolis (alates 2026. aasta sügisest uue nimega Hiiumaa Gümnaasium ja Rakenduslik Kolledž) – tema käe all on saanud õppida aiandust, maastikukujundust, aiakunsti ja ruumilist kujundamist. Ja muidugi linnaaiandust, mille õppekava Lylian ise välja töötas. Tema jaoks ongi loomulik lüüa kaasa nii pidevas õppekava arenduses, Suuremõisa mõisa ja kooli koostööprojektides kui ka kogukonna kaasamises. See kõik aitab tuua Hiiumaale uusi õppijaid, koolile toetajaid ja aiasõpru üle Eesti.
Koolitajaks olemine tähendab Lylianile ühtaegu õpetamist ja ka ise õppimist. „Kuna täiskasvanud inimestel on elus kogunenud kamaluga teadmisi ja oskusi, on minu roll koolitajana lisaks enda teadmiste edasiandmisele luua õppimiseks avatud ja usalduslik keskkond, kus kõik ka üksteiselt õpiksid,“ arvab Lylian.
Lyliani õpilaste seas on nii noori kui ka keskealisi, samuti inimesi, kel peagi pensioniiga kätte jõudmas. Täiskasvanutega töötades üritab Lylian eelkõige luua sellist õpikeskkonda ja õppetöö sisu, mis teda ennast õpilasena motiveeriks ja põnev tunduks. Samuti annab ta õppijatele valikuid ja kaasab neid otsustusprotsessidesse.
„Püüan olla paindlik ja näha õppijaid erinevate inimestena, ma ei eelda neid tegemas töid või sooritamas ülesandeid ühel viisil. Samas liigume siiski koos ühise eesmärgi poole ja selleks on vajalikud kokkulepitud raamid, millega kõik peavad arvestama ja mis peavad olema algusest peale selged ning arusaadavad, aga vajavad vahel ka üle kordamist,“ mainib Lylian.
Tema jaoks on oluline muuta tunnid huvitavaks ja leida enda kõrvale koostööpartneriteks parimaid õpetajaid ja oma ala tõelisi asjatundjaid, et mitte raisata täiskasvanud õppijate töö ja pere kõrvalt õppimiseks võetud aega tunnis igavlemisele. Lylian kinnitab, et saab õppijatelt ka pidevalt tagasisidet ja arvestab võimalusel ettepanekutega, sest parim viis õppijate eesmärkide saavutamist toetada on inimeste endi eesmärkidega arvestada.
Küsimustele vastab Lylian Lainoja.
Kuidas koolitamine Teid ennast arendab?
Õpetamine on väga arendav töö, ma kogu aeg rõõmuga täiendan ennast ja loen oma eriala puudutavat kirjandust. Hiiumaal kutseõpetajaks saades läksin Eesti Maaülikooli aianduse magistrikraadi omandama. Väga oluline on ka rahvusvaheline mõõde, mis annab võimaluse eriala arengut ja õpetamise meetodeid võrrelda, samuti õppimine koostööpartneritelt. Väiksema mahuga täienduskoolituse kursused täiskasvanud õppijatele on just seetõttu väga toredad ja arendavad, et pean koolitajana õppima teemasid kompaktselt kokku võtma ja selgelt edasi andma. Viimasel ajal olen pidanud õppima ka oma eriala eest avalikult seisma ja lõpuks ikkagi kõigel endale olulisel minna laskma, sest aianduse erialade õpe Hiiumaa Ametikoolis lõpeb ja minu arvates väga vajalikke linnaaednikke ei ole Eestis Haridus- ja Teadusministeeriumi hinnangul vaja. Elu on pidevas muutumises ja tuleb õppida ka seda ümber mõtestama.
Millised on need hetked koolitajana, kus tabate end äratundmiselt – mul on nii vahva töö!
Ma elan kogu aeg teadmise ja tundega, et mul on nii vahva töö ja siin polegi erilist paatost. Vapustavad hetked on pigem need, kus õppijad mulle meelde tuletavad, et nad peavad minu tööst lugu ja isegi armastavad mind. Südamest tulnud head sõnad, usaldus ja murede jagamine, ise korjatud taimetee või oma mesila meepurk…, aga sel aastal juhtus nii, et linnaaednikuks õppivad naised kudusid mulle salaja rahvariide seeliku. Igaüks natuke kudus ja siis õmmeldi seelik valmis ja sain selle kuldses karbis oma 60. sünnipäeva tähistamisel bowlingus kätte. Naistel olid enda kodukandi triibuseelikud seljas ja nii me siis Käina Tuuletornis palle veeretasime. See oli ikka üle võlli tore. Lühemate koolituste puhul on tore, kui inimesed korduvalt erinevatele koolitustele tagasi tulevad, see näitab usaldust ja õppimise olulisust.
Millised on kolm oskust, milleta täiskasvanu tulevikus hakkama ei saa?
Igas eas inimesi aitavad hakkama saada võime teiste omasugustega suhelda, oskus enda olemasolevate ressurssidega arvestada ja eluga toime tulla, ning loovus, mida on lõputult vaja nii suhtlemisel, olemasolevate ressursside kasutamisel ja kasvatamisel ning ka isiklikuks õnnetundeks.
Loo autor: HeliLehtsaar-Karma
