Aastaga tuli välja õpetada üle kahe korra kasvanud töötajaskond

Sutlema-Aespa lasteaed sai eelmisel aastal teise maja. Esimest õppeaastat tuli tegutseda kahes majas ja lahendada keeruline ülesanne mõlema maja töökollektiivide ühendamiseks, et kõik n-ö hingaksid ühes rütmis.
Sutlema külas Linnupesa majas on lasteaed tegutsenud juba 20 aastat – kahe rühmaga, kogenud ja toimiva koostööga personaliga. Eelmise aasta augustis avati aga kaks korda suurem maja Aespa alevikus – nelja rühmaga, kus personal noor ja uus ning läbib esimest koostööaastat. Majad on üksteisest nelja kilomeetri kaugusel ning alati ei ole võimalust minna üle ukse ja suhelda kolleegiga silmast silma. Kaks korda aastas koguneb lasteaia kollektiiv ühisele koolituspäevale. Lasteaed on nendel päevadel suletud, et kõik saaksid osaleda. Nende koolituspäevadega tugevnevad töötajatevahelised kontaktid ja ühtsustunne. Lasteaia õppealajuhataja Lea Rau kinnitab, et koolituspäevadelt saadud uued ideed ja sõlmitud kokkulepped aitavad meeskonna tulemuslikkust parandada.
Enne lasteaia uue maja avamist korraldati uutele töötajatele koolitus „Loovus meeskonnatöös“,  mis aitas neil sisse elada ja tunnetada uut organisatsiooni. Uutele töötajatele määrati ka juhendaja või mentor. Selleks on mõned lasteaiatöötajad eelnevalt läbinud ka mentorkoolituse.Sutlema-Aespa lasteaias on personali erialaseks arendamiseks täiendkoolituse kava. Omavalitsus on selle täitmiseks eelarvesse eraldanud ka koolitusraha. Töötajatel on võimalus osaleda nii veebiseminaridel kui ka koolitusettevõtete pakutavatel koolitustel. Lasteaia direktor Kaire Pari ütleb, et töötajad saavad töö kõrvalt ja osaliselt ka töö ajal osa võtta pikkadest ja põhjalikest erialastest koolitustest. „Soovitakse tõsta oma professionaalset taset. On tähelepanuväärne, et töötajad on motiveeritud osalema erinevatel koolitustel,“ rõhutab Pari.

Miks loote organisatsioonis õppijasõbralikku töökeskkonda?
Kaire Pari, Sutlema-Aespa lasteaia direktor: Iga inimene meie asutusest peab tundma, et teda väärtustatakse. Uued teadmised ja kogemused ning teadlikumad töötajad on võit ja kasu kogu meeskonnale.

Millist kasu on toonud töötajate õppimise soosimine?
On loomulik, et lastega töötavad inimesed osalevad pidevas enesetäiendamise protsessis. See on mõndagi muutnud laste arendamisega seotud paradigmades, uuendanud metoodikaid ja meetodeid.Tõuke enesetäiendamiseks võib anda ka uus töötaja kollektiivis, kes on erialaselt tugev. Haridustehnoloog on tööl olnud aasta ja selle aja jooksul inspireerinud õpetajaid osa võtma koolitustest, kus tutvustatakse võimalusi igapäevase pedagoogilise töö rikastamiseks.

Loo autor: Tanel Raig