{"id":10787,"date":"2024-08-29T09:19:11","date_gmt":"2024-08-29T09:19:11","guid":{"rendered":"https:\/\/andras.ee\/projektid\/loppenud-projektid\/aasta-koolitaja-2018-kaire-viil\/"},"modified":"2024-08-29T09:19:11","modified_gmt":"2024-08-29T09:19:11","slug":"aasta-koolitaja-2018-kaire-viil","status":"publish","type":"ama-project","link":"https:\/\/andras.ee\/ru\/ama-project\/aasta-koolitaja-2018-kaire-viil\/","title":{"rendered":"Aasta koolitaja 2018 — KAIRE VIIL"},"content":{"rendered":"\r\n\t\t\t\t\t

Aasta koolitaja 2018, eripreemia — DAMASO DOMINGUEZ ORTIZ <\/span><\/h2><\/div>
\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t

Kaire Viil<\/strong> (41) on inimene, kelle jaoks maailm on nagu klassiruum, mille igas otsas toimub midagi huvitavat, mida ta on valmis \u00f5ppima ning siis edasi andma. Erialalt muukeelse kooli eesti keele ning humanitaarainete \u00f5petaja, praegu Tallinna Tehnika\u00fclikooli Inseneriteaduskonna Virumaa kolled\u017ei keeltekeskuse juhataja ja eesti keele lektor, ei piirdu oma koolitusalases tegevuses sugugi mitte ainult otseselt erialasse puutuvaga, vaid tutvustab Z-p\u00f5lvkonna erip\u00e4rasid (ta on teismeliste kaksikute ema), jagab tarkusi mobiilifotograafiast, korraldab keelekohvikuid, tutvustab keel\u00f5ppemetoodikaid ja mida k\u00f5ike veel. Tema ideed leivad t\u00e4nulikku kasutust teadlaste \u00f6\u00f6l ja t\u00e4iskasvanud \u00f5ppija n\u00e4dala \u00fcritustel. Veelgi olulisem on aga, et tegu on v\u00e4ga hooliva, p\u00fchendunud, heatahtliku ja innustunud \u00f5petajaga. Kaire n\u00e4itab oma elu ja t\u00f6\u00f6ga, et \u00fchel alal hariduse saanud inimene v\u00f5ib edukalt hakkama saada ka teistes valdkondades.<\/p>\r\n\r\n

Kuidas olete koolitajaks saanud ja mida see Teie jaoks t\u00e4hendab?<\/strong><\/p>\r\n\r\n

Olen alates esimesest t\u00f6\u00f6kohast pidevalt koolitustel k\u00e4inud. Eks teame ju k\u00f5ik lektoreid, kes isegi oma CV slaididelt maha loevad ning kulutavad tutvumisringile tubli akadeemilise tunni. V\u00e4\u00e4rtustan aja m\u00f5istlikku kasutamist, p\u00f5hjalikku ettevalmistust ning plaani B olemasolu. Minu enese koolitajaportfellis on ennek\u00f5ike ametikeele koolitused ning eesti keele kui v\u00f5\u00f5rkeele kursused. Hiljem olen hakanud korraldama ka \u00f5petajate metoodikakoolitusi. Teiseks toredaks valdkonnaks on minu hobi, nutifotograafiaga seotud t\u00f6\u00f6toad. Aafrika vanas\u00f5na \u00fctleb, et kui tahad kiiresti j\u00f5uda, siis mine \u00fcksi; kui tahad kaugele j\u00f5uda, mine kellegagi koos. Usun, et koolitamine pole enam mitte t\u00f6\u00f6, vaid m\u00f5nus elustiil.<\/p>\r\n\r\n

Kuidas koolitamine Teid ennast arendab?  <\/strong><\/p>\r\n\r\n

Kindlasti on k\u00f5ik lektorid kogenud, et \u00f5petamine on t\u00f5husaim \u00f5ppimine. Koolitaja \u00fclesanne on teha seminar meeldej\u00e4\u00e4vaks \u2013 me ju ei m\u00e4leta eriti, milliseid metoodikaid v\u00f5i tehnikaid \u00f5petaja kasutas v\u00f5i millest r\u00e4\u00e4kis, kuid m\u00e4letame, kuidas end tema tunnis tundsime. Teen peale igat auditoorset kohtumist m\u00e4rkmeid ning vajadusel t\u00e4iendan oma \u00f5ppematerjale. Elu muutub pidevalt, \u00f5petaja peab end t\u00e4iendama ning metoodikav\u00f5tteid v\u00e4rskendama. Olen lugenud, et hea koolitus on veerandi jagu ettevalmistust ja kolmveerand osa teatrit \u2013 minu puhul on vist vastupidi. Kogen igal aastal, et saan t\u00f5sta inimeste eneseusku ega soovi seet\u00f5ttu veel niipea ametit ega vahvat elustiili vahetada.<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>